近日，在我校公共课部英语教研室的英语教学活动中，一节节别开生面的英语课吸引了众多教师的目光。本次集体听课活动意在增进同行间学习和交流，不仅展示了教师独特的教学风格，也为教师们提供互相交流学习的平台，更让学生在轻松愉快的氛围中收获了丰富的知识。

   课堂上，教师们以其特有的热情与活力，引领学生们走进英语的殿堂。她们巧妙地将多媒体技术与传统教学相结合，通过生动的图片、视频和音频资料，将抽象的英语知识具象化，让学生们能够直观地感受到英语的魅力。同时，教师们还结合实际案例，引导学生们进行讨论和思考，让他们在互动中提升英语水平。

在授课过程中，每位教师都有自己独特的教学方法和风格：郭巧棉老师对词汇和语法的讲解别具一格，通过大量的例句和练习来帮助学生掌握知识点。本次课堂的最大亮点在于其丰富多样的教学活动，例如小组讨论、即兴问答等，让学生在参与中锻炼口语表达和思维能力，课堂氛围热烈而活跃。此外，教师还注重培养学生的跨文化意识，通过介绍不同国家的文化习俗，拓宽学生的国际视野。  

周红蕊老师注重培养学生的听说能力，通过模拟真实场景和角色扮演来提高学生的护理口语表达能力，在语境中增强学生专业英语的实际应用和表达，学生十分受用。

甄智英老师则能够巧妙地设计课堂活动，将口腔健康学习内容与趣味元素相结合，与学生形成良好互动，让课堂成为学生思考和学习的乐园，让学生在轻松愉快的氛围中掌握口腔英语知识。这些英语特色课堂使教师们意识到，英语教学应该根据学生的实际情况和需求来灵活调整，要培养学生的综合素质和跨文化交际能力，为学生的全面发展奠定了夯实的基础。                    

听课结束后，英语教研室教师们进行了热切交流。大家纷纷表示，这次听课活动让他们受益匪浅。一位教师表示：“通过观摩同行授课，我学到了很多新的教学方法和技巧，对我今后的教学有很大的帮助。”另一位教师则赞叹道：“教师们的课堂充满活力，不仅让学生学得开心，也让我们这些听课者感到愉悦。”

   （教师们正在认真听课并做好听课笔记）

   最后，英语教研室主任王婷老师对这次英语教学集体听课做出总结：英语教学应该注重培养学生的综合语言运用能力，除了传授基础知识和技能外，还应该注重培养学生的医学英语实际应用能力和英语批判性思维能力等；同时，教师也应该不断更新自己的教学理念和方法，引入更多现代化的教学手段和资源，提高学生的学习兴趣和积极性。

   总的来说，本次公共课部英语教研室集体听课活动是一次富有成效的学术交流活动。它不仅展示了教师们的教学风采，也为我们提供了一个相互学习、共同进步的平台。相信在未来的教学中，我们会更加注重教学方法的创新和学生需求的满足，因材施教，为培养更多优秀的人才而努力。

(文图/公共课部英语教研室  马丽 王鑫雅