2024年12月4日下午两点半，公共课部语数教研室进行了以语文学科的德育教育为主题的教研活动。活动由语数教研室主任张培老师主持。张培老师强调语文课堂责无旁贷地担负着“文以载道、立德树人”的育人目标，在学校语文学科授课过程中，要做到精心备课、用心上课、以情育人，呈现了一堂堂精美的精神大餐。

接下来，两位老师们就本学期的授课篇目，对其中德育教育的内容和方法进行了分享。

肖敬灿老师讲授的《子路 曾皙 冉有 公西华侍坐》一课，生动再现了孔子和学生一起畅谈理想的情形。 子路的轻率急躁，冉有的谦虚，公西华的委婉曲致，曾皙的高雅宁静，给人留下极其深刻的印象。通过“整体感知”“重点精讲”“写法探究”“德育教育”的步骤进行教学。在教学中，通过拓展迁移，对学生进行了尊师重道的感恩教育。

梁力元老师的《念奴娇赤壁怀古》，力求通过比较阅读，引导学生深入体会作者苏轼写此词的感情。让学生多角度谈谈自己学完本课收获，引导学生们体悟“人生不如意事十之八九。生活以痛吻我，我却报之以歌。面对苦难，不要沉沦，不要自弃。当生活赐予你不幸，先不必急着痛苦绝望，谁能保证多年以后补偿给你的不是一份厚重的礼物？”。这节课既使同学们受到了优美古诗词的熏陶，又让同学们感受到了“即使没有月亮，心中也要一片皎洁”的乐观旷达的胸怀，从而达成德育目标。

语文教学中蕴含着丰富的思想教育的内容，只要教师努力寻找、善于挖掘，讲课中自然渗透德育教育，就一定能做到教书与育人的有机统一。相信通过此次活动，语文组的全体教师一定能在新形势的大语文背景下谱写学校德育教育的新篇章！

（老师们正在认真讨论）

（文、图/公共课部 曹颖娜）