百舸争流，奋楫者先
——四届一次教代会学校工作报告
校长 陈国鹰
2025年4月23日
各位代表、同志们：
现在，我代表学校向大会报告去年的工作情况和今年的工作安排，请各位代表予以审议，请各位列席同志提出意见。
第一部分 2024年工作总结
2024年，是极不平凡、极具挑战、极其重要的一年。面对艰巨繁重的改革发展稳定任务，全校上下坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在董事长的带领下，全面贯彻落实党的二十届三中全会精神，锚定升本战略美好蓝图，较好完成了党建引领、人才培养、学科建设、教学改革、科学研究、对外交流、社会服务等各项工作，学校高质量发展迈出坚实步伐。
一、以党的建设为引领，赋能事业高质量发展
（一）全面加强党的领导和党的建设
坚持把党的政治建设摆在首位。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，以党建为引领，严格政治标准，提升政治站位。全面落实“第一议题”制度。制定了《2024年党委理论学习中心组专题学习计划》，发挥党委会、理论学习中心组领学示范作用，推动各基层党组织及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和最新重要指示批示精神，把学习融入日常、抓在经常。我校党建工作在2024年教育厅年检和专题党建检查中获得好评。
（二）全面加强基层党组织建设，扎实做好思想政治工作
坚持提升党委效能，落实党委专题研究党建工作制度，每学期召开一次党建工作布置会，专题研究学期党建重点工作及学生党建工作。进一步落实党委巡察督导制度，巡察组按照统一安排开展巡察工作，相互交叉进行巡察，形成巡察报告提交党委。制定了党组织书记抓党建述职评议考核制度，完善党组织书记考核评价和激励监督机制。在全面推进教师党支部书记“双带头人”培育工程，我校在我省民办高校率先完成了100%“双带头人”的工作目标。总结学校历年思想政治工作经验，初步形成“1351全员育人模式”，并获得第十四届中国民办教育发展大会优秀成果奖。
二、以内涵发展为牵引，全面增强发展新动能
（一）落实立德树人根本任务，人才培养质量实现新提升
坚持做到人才培养方案实时更新，为每一届学生绘制符合实际的专业人才培养方案，进一步加强实践教学，加大实训实践力度，着力培养学生的动手能力。注重增强产教融合，培养目标紧贴社会与市场需求，与国家发展战略，行业需求紧密结合。
大力开展学生技能竞赛活动，制定了学生技能竞赛方案，鼓励和支持学生积极参加各级各类大学生技能竞赛。极大调动了学生的学习兴趣，促进了学生实践技能培养，同时为校外竞赛储备了后备力量。
（二）以赛引领教师教学创新，打造高质量教师队伍
学校坚持以赛为抓手，贯彻落实“以赛促教、促学、促改、促研、导训”的总体思路，在各项赛事中学校成绩斐然。省级赛事中，我校首次两个组均获得河北省青年教师教学竞赛一等奖，取得了历史性突破。
（三）以学生发展为中心，夯实1+X证书教学体系
学校秉持“以学生发展为中心”的教学理念和人才培养改革，坚持“岗课证赛创”融通的人才培养模式，注重课程内容与职业标准对接、学历证书与职业资格证书对接。有机将“1+X”考证内容融入课程教学，构建满足“1+X”证书的模块化课程教学体系，最大限度地发挥“1+X”证书试点的作用；夯实学生可持续发展基础，提升专业技能，提高就业创业能力。
（四）加强实训基地建设，校企政联合育人模式获得新突破
学校坚持面向市场，优化专业结构布局，主动对接产业发展需求趋势，动态调整学校招生结构与规模，提高专业与招生规模适配度，推进产教良性互动、校企优势互补，促进人才链与产业链、创新链有机衔接。通过加强实习实训基地建设、访企拓岗，进一步促进实习与就业，培养更多高素质技术技能人才。
（五）不断加大实验室建设投入力度，增强育人能力。学校多方争取资金改善教学科研实验仪器设备条件，共投入约430万持续加大实验室建设力度，在投入的同时，实验室体制机制逐步健全、管理日益规范、条件明显改善、效益更加显著。
三、坚持人才强校，建设高水平师资队伍
积极引进高水平师资，助力学校跨越式发展。2024年根据《升本师资建设工作实施方案》，不断完善高层次人才引进政策，加大人才引进力度，注重人才培育，优化教师队伍结构。在严把引才进口的同时，拓宽引才、聚才的平台、载体和通道。2024年，学校组织了50多场线上、线下相结合的面试及试讲活动，134名应、往届毕业生入职到各教学单位, 增加了我校师资队伍数量，优化了师资队伍结构。
四、推进学生工作精细化管理再上新台阶，学生服务以人为本再拔新高度
(一）加强辅导员队伍建设，提高业务能力水平
精心策划辅导员培训计划，建立分层次、多形式的辅导员职业能力培训体系，通过岗前培、岗中培，专题培、综合培等不同培训方式，坚持政治理论与专业技能学习相结合。进一步优化辅导员知识结构，提升辅导员思政教育水平、专业素养、工作技能、危机应对技巧，以更专业地引导学生成长成才，构建和谐校园育人环境。
（二）坚持系统治理，聚焦影响学生心理健康的核心要素、关键领域和重点环节，系统强化学生心理健康工作
建立健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系，学校、家庭、社会和相关部门协同联动的学生心理健康工作格局更加完善。建立健全了心理危机干预机制，完善了从学生心理问题筛查、评估、预警到干预的全过程工作流程。通过课程教学、活动开展以及广泛宣传，学生对心理健康的关注度明显增强，校园内形成了重视心理健康的良好氛围。
（三）严谨落实学籍信息管理工作
明确 “三级审签” 权限，构建层层把关、责任明晰的审批架构；乘方教务系统赋能学籍管理，实时同步线上线下双平台，为教学分析、学生管理提供实时数据，赋能管理决策科学性提升；针对录取未报到新生，细化管理举措，实现 521 名放弃入学资格学生管理全程规范化、人性化，保障学生权益与学校管理秩序双赢。
五、招生实习就业工作再创佳绩
（一）招生录取工作再创佳绩。2024年大专计划数7200人，实际录取人数7200人，报到人数6755人，报到率93.8%。五年制大专招生计划300人，录取220人，报到169人，连续三年均突破92%，达到历史新高。从录取情况看，我校整体生源呈现出数量充足、质量显著提升的喜人局面。2024年高考录取所有省份都一次性录满，均未参加征集志愿填报。各省录取分数线较往年都有大幅提升。
（二）高质量完成临床实习工作。2024年春季和秋季学校安排实习学生10504人，分别到河北、北京、天津等城市200多家实习单位实习。各实习医院通过岗前培训、专题座谈、实践指导等形式，为实习生搭建从校园到临床的桥梁，助力其夯实专业技能、锤炼医德素养，为培养新时代高素质医学人才注入新动能。
（三）扎实做好毕业生就业工作。学校高度重视就业工作，严格落实“一把手”工程，成立以校、系两级就业工作领导组和就业核查工作专班，学校党政联席会、校长办公会定期研究推进就业工作。完善就业工作责任体系，明确不同阶段学校、系部各级领导班子及成员的工作职责，健全周报、月报、约谈等制度，层层压紧压实工作责任。
六、“走出去、请进来”相结合，积极拓宽国际交流合作渠道
（一）学校坚持“请进来”，加强中外合作交流。2024年，我校引进外籍教授进行授课，组织技能比赛，开展学术交流，并输送学生出国留学，以此不断提升人才培养的国际化水平。共有来自英国拉纳克郡新学院、德国德累斯顿国际大学和俄罗斯秋明国立医科大学的5名外教来我校为国际班学生授课，完成了既定的教学任务。
（二）学校坚持“走出去”，拓宽合作领域，培养国际化高素质人才。2024年，成功输送了20名口腔医学专业学生赴西班牙阿方索十世大学、4名口腔医学专业学生赴菲律宾国家大学、9名护理专业学生赴菲律宾亚洲圣多米尼克学院进行留学深造。
（三）聚焦国际人才培养，创新教育方式方法。2024年，学校举办了中俄口腔医学和中英护理联合技能竞赛，促进学科交流和团队协作；邀请俄罗斯秋明国立医科大学外教参观学校附属医院，进行了友好学术交流，并与口腔医学专业教师就口腔医学教育和学科建设与发展展开了研讨会；举办了外教观摩课，外教与口腔医学系的师生进行了学术交流与互动。通过举办技能竞赛、学术研讨会，一方面促进了学科专业建设，推动了教育教学改革，创新了人才培养模式；另一方面也完善了学校教学质量保障机制和监控机制，提高了学校国际影响力和竞争力。
七、坚持多点发力，扎实推进校园文化建设
以“七个一”工程为载体，大力落实学校党政领导干部带头讲好思政课、学校领导干部大学生思想政治教育联系点、全校大学生思想政治教育研讨三项工作机制，着力构建一体化育人模式，推动学校思想政治工作高质量发展。2024年9月出台《关于进一步落实学校党政领导干部带头讲好思政课工作制度的通知》，不断推进学校领导干部大学生思想政治教育班级联系点工作，学校领导干部深入班级开展丰富多彩的联系点活动，推动了全校思政教育工作深入开展。
2024年学校举办了第十五届校园文化艺术节，以“医专廿一载，逐梦向未来”为主题，组织开展丰富多彩的文化艺术活动，达到了预期效果。
八、不断完善安全稳定工作体系，全面加强校园安全综合治理
（一）持续推进校园网格化管理。依据“谁主管谁负责、谁组织谁负责、谁在岗谁负责”原则，落实层级安全工作管理模式，在全校园划分设立安全责任区，形成以网格化监管为基础，定人定区定责的安全责任区监管格局。
（二）进一步落实消防安全制度、提高师生消防安全意识。全年在校内进行了32次全面的消防检查，开展法制教育21次，累计受教育人数19850人次。组织消防演练25次，覆盖了师生、留学生、商业服务人员及义务消防队。开展联合消防检查67次，责令停业整改商户4家。成立各系义务消防队，总人数399人（护理系200人、口腔系81人、医技系42人、临床系14人、中医系28人、药学系34人）。
（三）加大考核力度，确保安全责任追究落到实处。学校坚持细化量化安全工作考评体系，建立健全责任追究制度，确保责任追究落到实处。对因思想不重视，工作不到位，措施不落实，存在重大安全隐患，或者导致发生校园安全事件的，坚决做到不留情面、依法依规追究主要负责人和责任人的责任。
（四）进一步加强领导，全链条压实责任。学校坚持将安全管理和安全稳定的大网织牢织密，明确各级领导、各部门、各单位、各岗位的安全稳定工作责任，把安全稳定工作与业务工作挂钩，将负面清单“一票否决”制落实到位。按照“谁出问题谁负主要责任”的原则，层层传递压力，逐级压实责任，以时时放心不下的责任感全面加强和改进安全稳定各项工作。
九、围绕“规范有序、务实高效”，全面提升内部管理、后勤服务和保障教学能力
（一）深入推进校园信息化建设。开发了校内招生咨询AI客服系统，通过实践，极大地提高了咨询效率和服务质量。为解决新生报到信息获取困难、手续办理繁琐等问题，设计实施了全新迎新管理系统，涵盖报到注册、宿舍分配等环节，简化流程，使新生更加便捷融入校园生活。升级了学生管理系统，集成学生画像、奖惩管理、奖助学金申请、请销假等功能，以满足师生日益增长的高标准需求。设计了宿舍管理系统、完成开发了学校数据中台项目等。
（二）完成库存图书盘点纠错工作。在保障日常开馆服务的前提下，对目前馆藏约146.5万册图书进行纠错，组织图书馆工作人员查改图书条码号重号、登陆号与条码号不一致、书名录入错误等信息，共计修改各类错误约14万条，进一步提升了图书系统信息的正确率和完整性。
（三）持续开展校风建设督查。2024年截止到12月16日，督察室共收到校风建设监督平台反馈意见162条，回复率达100%。主要涉及学术诚信、校园文化、师生关系、教学管理、职级晋升、后勤保障等方面。对于师生反馈的问题，督察室严格按照“及时受理、认真调查、迅速回复、跟踪落实”的原则进行处理。对于每一条意见，都与相关部门进行了认真研究和落实，并及时向反馈者告知处理结果。对于复杂问题，组织专项调查组进行深入调查，确保问题得到彻底解决。对不同类别的反馈，进行详细分类整理，建立问题台账，确保每一条反馈都有据可查。
（四）服务至上，不断加强后勤保障
一是美化、绿化校园环境。后勤处集中组织人员开展‘校园环境卫生专项检查’行动。经过两个多月的检查，校园主干道路、教学楼宇内部等整体环境卫生进一步提高，保持了“创建美丽校园”活动开展以来的良好态势。
二是把好食品安全关口，提高餐饮服务品质。学校严格把控食材的采购途径和品质，定期检查每家商户的采购单据及台账。严把食品留样制度，严格按照食品留样规定，对每餐食品进行留样备查，确保食品安全卫生可靠。同时严格进行食品加工器具和餐具清洁消毒，确保食品干净卫生。学校建立了食品卫生安全监督机制，不断强化日常管理，实行“日管控、周排查、月调度”工作制度，定期开展食品安全专项检查，消除食品安全隐患。
三是高效维修，时刻确保水电暖设施正常运转。学校后勤处坚持对校园内水、电、暖设施进行全面排查、维护。增加驻校维修人员数量，每日安排专人加大巡查检修力度，及时有效做好各类设备设施检修维护工作。
在充分肯定成绩的同时，我们也应该清醒地看到，学校在发展过程中仍存在不少困难和不足，主要有：优势学科特色建设亟待加强，学术领军人才缺乏，中青年拔尖人才储备不足，高层次人才数量偏少，全员、全过程、全方位育人的氛围不够浓厚；学校治理效能有待进一步提升。对于这些困难和问题，全校上下必须进一步增强危机意识和责任意识，采取更加切实有效的措施加以克服和解决，力争各项事业取得新突破、再上新台阶。
第二部分2025年工作计划
2025年学校工作总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻总书记关于教育的重要论述，认真落实河北省教育工委、河北省教育厅2025年工作要点，紧密围绕学校升本总战略部署，坚持立德树人根本任务，以真抓实干的作风继续深化教育教学改革，聚焦提质增效，全面推动学校事业高质量发展。
一、开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，筑牢加强作风建设的思想根基
1.坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持续深化党的创新理论武装，组织全体党员认真学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，学习领会和贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，提高认识、增强信心，坚定不移抓好落实。
2.各基层党组织要抓好学习环节，通过举办专题讲座、开展研讨交流等多种形式，教育引导全校各级党组织和党员干部原原本本学，不折不扣贯彻落实中央八项规定精神。要强化集中整治，制定整改方案，明确整改目标、整改措施、整改时限以及责任人等内容，确保查有力度、改有成效。
二、抢抓机遇、乘势而上，确保升本任务落实
3.各部门围绕升本任务，细化本部门升本工作方案，严格要求、认真做好升本具体工作。抓紧对标各项本科院校建设指标，抓紧培育教改成果、科研成果。加大宣传发动，全校师生积极投入到“我为升本做贡献”的活动中去，高质量完成学校领导及申本办交办的各项升本工作任务。
三、一体推进工作作风、师德师风、学风建设，营造风清气正的育人环境
4.要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为砥砺理想信念和初心使命的最好教材，教育党员干部和广大师生进一步坚定理想信念，筑牢工作作风、师德师风、校风学风建设的思想基础。
5.学校各级党组织要把思政课教学工作摆在更加突出的位置，更加重视加强和改进教学管理，更加重视提升教学质量，不断提升思政课的亲和力和针对性，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑。
6.要把是否存在师德师风问题，是否对教职工经常性地开展师德教育；是否存在学风不正问题，是否对学生的考风考纪进行有效的教育和管理等纳入督查要点。要紧盯涉及党风政风、师德师风、校风学风方面群众反映强烈的问题，压实整改责任。
四、围绕应用型人才培养目标，推进教育教学改革
7.修订2025级人才培养方案。以职业教育国家教学标准为基本遵循，对接有关职业标准、职业岗位需求、“1+X”职业资格证书及终身学习需要，将“医教协同”、“产教结合”和“工学结合”落实到人才培养过程中。完善人才培养模式，深化校企合作。推动现代学徒制、订单班等人才培养模式，加强合作共建实训基地、产教融合共同体及市域产教联合体建设。
8.凝练专业特色，加强专业群建设。根据岗位的技术技能和职业素质要求，构建专业群人才培养方案，建立专业基础课程共享、专业技能课程个性化的专业群课程体系，培养学生的技术技能与职业能力，提高学生就业竞争力。引导学生积极参加“1+X证书”项目和各类校内外技能竞赛活动，以提升技术技能人才培养质量。
9.加强精品在线开放课程建设质量及数量，力争建设2-3门省级精品在线开放课程；助力涵盖医学基础、临床、口腔、护理和中医药等50个实训项目虚拟仿真实训基地建设。
10.做好各类平台填报工作。完成全国教育事业统计报表；人才培养工作状态数据采集与管理平台填报和高校教育质量年度报告撰写等工作。
五、引培并举，大力抓好人才队伍建设
11.拓宽人才招聘渠道，加大人才引进力度。加大对高层次人才引进和各专业带头人培养力度，发挥高层次人才在专业建设、教学科研等方面的引领示范作用。
12.强化师资队伍建设。鼓励教师参加硕、博学历进修提升专业人才的理论知识储备，鼓励教师到卫生系统或对口企业等单位一线参加技能进修等方式提升教师实践水平。鼓励教师参加国内外高水平高校学业、专业互访，鼓励教师参加高水平学术会议、学术比赛等。
13.加强双师型师资队伍建设。与教学医院、附属医院建立师资双向流动培养培训机制。临床带教教师定期参加学校教学能力培训，学校定期安排专业课教师到教学医院、附属医院顶岗实践。双方共同助力双师型教师成长，打造高水平教学创新团队。
六、加强校内实验实训室建设
14.根据学校各专业人才培养方案要求，对接各专业相关课程实验实训需要，结合各层次技能大赛需求，将对基础医学各实验室及口腔、护理、临床、中医、检验、影像、药学等专业实训室加强建设。
七、立足能力提升，持续抓好学工队伍建设
15.全面加强辅导员队伍建设，围绕提高辅导员队伍建设科学化、专业化、职业化水平开展辅导员能力提升行动。加强辅导员队伍体系建设，在顶层设计、精准指导、分类培养和质量管理上下功夫，完善考评激励，激发内生动力，提升学工队伍活力，精准赋能辅导员素质能力提升。
16.充分发挥大学生心理健康指导中心作用，提升学生的心理健康水平。深入开展民族团结进步教育，强化铸牢少数民族学生中华民族共同体意识，做好少数民族学生帮扶关爱工作。认真组织开展“征兵宣传月”“政策咨询周”活动，高标准高质量做好2025年征兵工作。严格按照省教育厅及学校各项文件落实资助政策，阳光评比，精准落实经济资助和原建档立卡学生帮扶工作。
17.积极开展学生安全教育，落实校园安全常态化机制。定期召开案例分析会，全面加强学生安全主题教育，推进学生安全教育常态化，通过主题班会、网络平台、宣传栏等，线上线下做好国家安全、法制、消防、传销、校园贷、诈骗等方面的教育宣传。做好少数民族学生的安全管理与服务。完善工作预案加强培训演练，提高学工队伍应急处突能力。
八、强化协同联动，开创招生实习就业工作新局面
18.持续强化招生宣传。通过多平台发布招生简章、拍摄招生宣传片、参加线下高招会、组织线上直播宣讲、开通招生咨询热线、融媒体联合推介、印制宣传材料、建设优质生源基地、暑期进高中宣讲、强化志愿填报服务等多种方式，依托网站、公众号、小程序等平台和各地校友资源，加强与专业机构合作，协同发力强化招生宣传。
19.强化就业工作队伍建设，健全工作体系和考核机制。建立“学校主导、部门主抓、各系主责、全员参与”的就业工作机制，打造全员抓就业、促就业的工作格局。精准开展就业指导服务，细化就业帮扶，落实“一生一策”“一帮一”对接，了解学生个人就业需求，做到有针对性的帮扶。
20.深入实施访企拓岗专项行动。健全常态化校、系两级领导带队走访机制，实现人才培养与社会需求之间“无缝对接”，推进专项行动走深走实，以访企拓岗促就业专项行动为契机，进一步深化校企合作，挖掘访企拓岗的宽度与深度，将访企业、拓岗位、送人才、解难题相结合，积极培育就业增长点，为学生拓展更多高质量实习机会和就业岗位打下坚实基础。
九、进一步扩大我校国际交流渠道，提升学校国际化办学水平
21.进一步提高合作办学项目质量。打造精品留学项目，创新招生宣传方式，有效吸引优质生源。推进来华留学生教学改革。做好中外合作办学项目相关教育教学管理工作，重点抓好引进课程的教学安排、师资培养、合作方选派教师的教学督导、质量评价工作。
22.进一步抓好外国留学生招生与管理。积极与国外合作伙伴关系大学开展沟通,面向更多国家推广我校国际教育品牌，逐步开展外国留学生学历教育。加强在校留学生寒、暑假安全管理和日常管理。
十、不断强化基础建设与后勤服务
23.着力加强后勤保障办学设施的建设，进一步加强后勤队伍建设，推进后勤服务制度化、精细化管理，切实解决好食堂餐饮服务和质量等师生关心关注的问题，提升师生获得感、幸福感和安全感。
十一、切实保障校园安全稳定
24.筑牢学校改革发展的安全稳定防线，抓实抓细校园消防、食品、实验室、防电诈等重点领域和环节的安全工作。全面加强安全教育，全面提升安全教育的规范性、专业度。压紧压实意识形态工作责任制，强化课堂、讲座、新媒体、出版期刊等阵地建设和管理。定期开展安全隐患排查专项整治行动，提升应急处突本领，防范化解重大风险。落实安全责任制度，健全校园安全责任体系建设。
十二、全面做好服务保障，提升工作效率
25.不断提升管理水平，保障服务质量。加强管理人员学习培训，提高管理人员业务能力和综合素养，优化工作流程和制度，通过良好的管理为师生服务，优化工作环境、提升工作效率。
26.提升依法治校水平，不断增强办学活力。开展国家宪法日普法宣传活动，持续办好“学宪法、讲宪法”演讲比赛。推进信访工作法治化建设水平，落实群众信访接待和处置体制机制。
此外，要加大力度，做好财务预算、督察室、校友办等工作，进一步推动开源节流、校风建设与整治，促进学校事业全面发展。
老师们、同志们，2025 年是我校全面冲刺申本目标的关键之年，这一年的工作成效，直接关乎学校的未来走向。此刻，我们齐聚于此，正是为了凝聚起每一位参会同志的智慧与力量，为学校与师生的协同发展注入强劲活力、提供坚实支撑。
今年学校重点工作的推进与落实，和在座的每一位息息相关。身为干部教师，我们肩负着推动学校发展的重任，务必秉持崇高的使命意识，做到守土有责、守土尽责，在各自的岗位上持续发光发热，为学校申本建设添砖加瓦。
只要我们全体医专人心往一处想、劲往一处使，脚踏实地、奋发进取，学校的各项事业必将取得令人瞩目的突破。正所谓 “百舸争流，奋楫者先”，衷心希望各位干部教师在这决定命运的 2025 大考之年，以昂扬饱满的精神状态和高度的责任感、使命感，携手共进，全力以赴，共同为学校、为自己交出一份优异答卷。
谢谢大家！
