今天是国庆假期后的首个教学日，护理系以规范的教学管理、充分的课前准备和昂扬的师生风貌，迎接假期后的第一课。校领导带队检查时对护理系教学组织工作给予高度评价，全系师生以实际行动展现医学教育者的责任与担当。

一、师生协同，教学环节无缝衔接

临近上课时间，护理系的教学楼内一片宁静。教师们提前到达教室，调试设备、核对教学课件并整理教案，同时针对课程难点精心设计互动环节。青年教师刘琪老师携带手杖和助行器等教具，为课堂实践环节做足准备。老年护理课程教师张红敏则结合假期社会热点，准备了“老龄化社会护理需求”的案例讨论素材，以激发学生的学习兴趣。

学生们着装整齐、精神饱满，提前20分钟进入教室，预习课程内容。2024级护理大专11班的班长表示：“假期后第一天上课，大家都自觉调整了作息，早读时班里全员到齐。”

二、提前部署，教学保障扎实有力

为确保新学期教学平稳运行，护理系在假期前便启动了多项准备工作。具体措施包括：组织教师参加“护理教育创新与课程思政”专题培训，修订核心课程标准；开展学生返校思想动态调研，针对假期后学习状态调整，制定专项方案。

从教案设计到实训耗材的规划，从课堂互动到课后辅导，各环节均体现护理教育的严谨性。护理系党总支书记钟延霞在检查中强调：“医学教育关乎生命健康，我们必须以最高标准要求自己。”

三、多措并举，筑牢医学教育根基

作为学校的骨干系部，护理系始终将教学质量视为生命线。本学期，学校通过实施“老带新”、开展教学能力竞赛、成立课堂教学督导小组等举措，全面提升教师教学水平。同时，严格落实学生考勤管理制度，确保教学秩序规范有序。

护理系将以本次教学检查为契机，持续深化教育教学改革，强化内涵建设，为培养高素质医学应用型人才奠定坚实基础。

文：张红敏        审核人：刘琪