两会指出：采取措施建强做优教师教育，推动教师教育改革发展，全面提升教师素质能力，建设一支高素质专业化创新型教师队伍，是我国推进教育强国建设的应有之义。为了响应两会号召，提高学校的整体教学质量，全面提升青年教师的素质，促进青年教师的成长和业务的提高，4月3日，在生理教研室张永忠主任的带领下展开了对青年教师的听评课活动。

上午第二节课，在2220教室，对生理教研室青年教师刘小华老师进行了听评课。刘老师讲课内容为动脉血压，刘老师教学方法独特，很有吸引力，教学认真，以最佳的方式让学生接受、吸收知识，她课上幽默风趣，课堂气氛活跃，充分体现了师生之间的互动。第三节课，在2327教室，对生理教研室青年教师刘会芳老师进行听评课。该教师授课内容胃内的消化和吸收。刘老师组织力很强，而且善于举例，让同学理论联系实际情况，学习很轻松，印象深刻，取得很好的效果。

课下，张永忠主任分别对两名教师进行详细点评。优点：课堂教学无论从三维目标的确定到授课步骤的设计,从教学情境的创设再到拓展练习的选材，都做到了精细化。不足:对学习者原有的知识基础重视不够。在课堂中,教师仍然满足于讲的是自己知道的，不加强内容的开放性、方法的互动性和过程的反思性。

总之，通过此次听评课活动，不仅使青年教师的敬业精神有所提高、还能使教师的教学能力稳步上升。

文/图  生理教研室  刘会芳