2025年3月12日，基础医学部解剖教研室全体教师齐聚行政楼 516，参加了一场以“数字人体研究”为主题的学术活动。活动现场气氛热烈，浓厚的学术氛围弥漫在每一个角落。此次活动由在数字医学领域建树颇丰的任国山教授担任主讲人，为在场教师带来了一场数字学与医学领域深度融合的知识盛宴。​

任国山教授在讲座中，深入剖析了数字学与数字医学、临床医学以及基础医学之间的紧密联系。他指出，数字学在医学领域的应用正逐渐改变着传统的医疗模式和医学研究方法，为医学的发展带来了新的机遇和挑战。医生能够在虚拟环境中模拟各类手术，提前规划手术方案，极大提升手术的精准度与安全性。而在阐述数字学与基础医学的联系时，他表示，数字技术能为基础医学研究提供更为直观、全面的人体结构与生理功能数据，推动基础医学研究迈向新高度。为了让大家更深入理解，任国山教授结合自身多年的研究历程，分享了一系列已取得的丰硕成果。在讲解过程中，任教授通过生动的案例、直观的图表，将复杂的数字技术与医学知识阐释得通俗易懂，使在场教师对数字人体研究有了更为清晰、深刻的认知。

在讲座的最后，任国山教授鼓励全体教师，一旦选定了研究方向，就要坚定信念，沉下心来深入钻研。数字人体研究领域前景广阔，但也需要我们持之以恒地探索。他强调，科研工作需要长期的积累和不懈的努力，只有持之以恒，才能在自己的研究领域取得突破。​

在随后的交流环节，各位教师积极发言，就数字人体研究方向提出了自己的疑惑和见解。有的教师对数字技术如何更好地融入解剖学实验教学提出疑问，探讨能否借助数字模型，让学生在虚拟环境中进行解剖操作，从而弥补传统实验教学的局限性。有的教师则聚焦于数字人体模型的标准化问题，认为建立统一的模型标准对于数据共享和研究成果的推广至关重要。还有教师提出，在数字人体研究中，如何平衡数据的准确性与获取成本也是亟待解决的问题。大家各抒己见，围绕这些问题展开了激烈的讨论，思维的火花在交流中不断迸发。

此次学术活动的圆满举办，如同一座灯塔，为解剖教研室的教师们照亮了在数字人体研究领域前行的道路。不仅拓宽了教师们的学术视野，更为后续的科研与教学工作注入了新的活力。相信在未来的科研工作中，解剖教研室的教师们将以此次活动为契机，在数字人体研究领域不断探索，收获更多优异成果，为医学事业的发展贡献更多力量。

文/图  解剖教研室  王丹丹