2025年4月23日下午，药理教研室全体教师在行政楼507办公室开展“百年老药-阿司匹林与课程思政深入融合”为主题的集体备课活动。

贾丽丽主任指出在教学过程中，要结合具体的教学内容和实际案例，巧妙地将思政元素与专业知识有机融合，使学生在潜移默化中受到教育和启发。

备课中，老师们积极发言，深入探讨了药物与课程思政的融入路径。

首先，贾丽娟老师提出，阿司匹林是历史悠久的解热镇痛抗炎药，到目前为止，已有百年历史，为医药史上三大经典药物之一。从古代利用柳树皮入药，到19世纪科学家从柳树皮中分离出水杨酸，再到德国化学家霍夫曼合成阿司匹林。在此过程中，也曾遇到过诸多困难，如早期水杨酸的副作用问题，战争期间的物资短缺，缺乏原材料问题等。他们始终没有放弃，通过不懈努力，终于成功，体现了科学家们对药物的探索精神。这也将激励学生们在面对挑战时，要坚持不懈，持之以恒，终会走向胜利。

其次，徐萌老师以阿司匹林的临床应用为着手点，阐述了阿司匹林的合成是近代科技的成果之一，其广泛应用也体现了科技对人类生活的巨大影响。阿司匹林从最初的解热、镇痛、抗炎抗风湿作用，到现代的抑制血栓形成，预防血栓栓塞性疾病，甚至可用于子痫和肿瘤的预防。每一种作用的发现与应用都凝聚着医学先辈们的创新和智慧。同学们通过对于阿司匹林的学习，可以深刻感受到一个百年老药，不仅未被淘汰，还具有了新的作用和应用，这可激发学生们的创新精神，也可增加他们对医学的热爱。

最后，杨青老师提出，万事万物都需要辩证看待。阿司匹林既有显著的治疗作用，也会产生一系列不良反应，如胃肠道不适等。这体现了药物作用的两重性。药物的两重性可引导学生用辩证的思维看待问题，解决问题，认识到任何事物都有两面性。

通过本次集体备课，我们对阿司匹林的教学内容和教学方法有了更深入的理解，明确了思政教育融入的方向和重点。在今后的教学实践中，我们将进一步优化教学设计，提高教学质量，努力培养学生的专业知识和综合素质，为医学事业的发展培养更多优秀人才。

文/图  药理教研室  姚廷亭