2025年5月22日，药理教研室全体教师在行政楼507室开展了一次围绕“高血压治疗药物现状与发展”主题的集体备课活动，旨在将专业知识与课程思政深度融合，提升教学质量。此次活动不仅扩充了专业知识储备，而且探讨了课程思政的融入路径，为药理教学与课程思政的紧密融合提供了新思路。

首先，张瑶琴老师先介绍了高血压治疗药物的发展历程，并结合最新临床指南与前沿研究，深入剖析了从传统利尿剂、β受体阻滞剂到新型血管紧张素受体脑啡肽酶抑制剂（ARNI）等各类高血压治疗药物的作用机制、临床应用及局限性。其次，贾丽丽主任强调专业知识的储备应更加精益求精，如作用机制相似的卡托普利和氯沙坦两类药虽然临床应用相似，但对于心衰患者的治疗并非地位相同，应更注重细节的把控。最后，教师们各抒己见，将高血压药物研发与医者使命相结合，使课程思政多维度融入专业教学。如通过经典药物研发史（如卡托普利的发现）引导学生敬畏科学；结合我国自主研发抗高血压药物的案例（如阿利沙坦酯），增强民族自信；强调合理用药对患者生活质量的影响，培养医者仁心；依托高血压防治主题，强化健康科普的社会责任。

集体备课过程中，教研室充分发挥团队协作优势。资深教师结合丰富的临床教学经验，为年轻教师传授教学技巧；青年教师则以创新思维带来新颖的教学设计思路。大家集思广益，将药物知识与人文关怀紧密结合，有效提升了教学方案的实用性与趣味性。

此次集体备课活动，系统梳理了高血压药物的学术前沿与教学重点，同时通过思政元素融入，强化了“立德树人”的教学目标，是药理教研室推进教学改革、深化课程思政建设的重要实践。不仅加深了我们对高血压治疗药物的专业理解，更让我们认识到医学教育中课程思政的重要性。未来，教研室将继续以医学教育需求为导向，不断探索创新教学模式，为培养德才兼备的医学人才、助力健康中国建设贡献力量。

文/图   药理教研室   张洋