第38个世界艾滋病日来临之际，为响应“社会共治 守正创新 终结艾滋”主题号召，落实校园防艾教育要求，强化药理教学与临床防艾实践衔接，2025年12月1日下午，基础医学部药理教研室组织全体无课教师开展“艾滋病防护与治疗药物研究”主题教研活动。

活动伊始，教研室主任贾丽丽老师结合艾滋病流行态势，强调大学生防艾教育的重要性。她指出，高职院校药理课程需精准对接临床需求，既要让学生掌握科学防护知识，也要理解治疗药物作用机制，为未来从业筑牢专业基础。

专题研讨环节首先聚焦防艾防护知识的教学渗透路径。教师们围绕艾滋病主要传播途径、重点人群防护措施展开讨论，一致认为应将防艾知识融入《药理学》教学，通过案例分析、情景模拟等多元化教学方式，让学生掌握“洁身自爱、正确防艾”等核心防护手段，深入理解暴露前预防与暴露后防治的策略与抗逆转录病毒药物的作用机制，破除“药物可替代安全防护”“72小时阻断是宽限期”等认知误区。

随后，活动深入探讨治疗药物教学重点与研究进展。教师们结合临床指南，梳理核苷类、非核苷类反转录酶抑制剂等核心药物类别，针对各类药物作用靶点、代表药物（齐多夫定、依非韦伦等）、临床方案及不良反应，分析教学难点并分享优化策略。同时围绕“提升抗病毒治疗质量”要求，探讨如何融入药物疗效监测、个体化治疗等前沿内容，引导学生密切关注长效抗HIV药物、HIV/HBV合并感染精准治疗方案等最新研究成果，培养学生的科研思维与临床创新意识。

活动最后，教师们结合高职学生认知特点与学习规律，就“防艾科普与专业教学的平衡尺度”“临床导向的教学设计优化”等关键问题深入交流，达成系列教学改进共识。贾丽丽老师在总结中明确后续工作方向：一是系统整理防艾药理教学资源包，整合案例库、知识点图谱等优质资源；二是组织开展校园防艾志愿服务，推动专业知识转化为社会服务能力；三是持续深化药理学教学改革成果，强化教学内容与临床实践、科研进展的衔接，切实提升教学针对性与实效性。

此次活动深化了教师专业认知，推动教学与防艾实践精准对接。药理教研室参会的教师将以此次活动为契机，把防艾教育融入人才培养全过程，在传授专业知识的同时，着力培养学生的公共卫生责任意识与人文关怀精神，为助力“健康中国2030”战略实施、终结艾滋病流行贡献力量。

文/图  药理教研室  杨青