为进一步夯实教学根基，助力新进教师快速成长，强化实验课堂教学质量，6月11日上午，组胚教研室开展新进教师听课指导活动。教研室主任杜向青深入实验课堂，观摩新进教师薛晓庆的组织学与胚胎学实验课，并在课后进行全面点评指导，以听促教、以评提质，营造互助共进的教研氛围。

组织学与胚胎学是医学专业重要的基础课程，实验课更是帮助学生直观认知人体组织结构、巩固理论知识的关键环节。课堂上，薛晓庆老师围绕本次实验教学内容展开授课，结合显微镜实操、组织学重要器官切片观察、知识点讲解等环节有序推进教学。授课过程中，她备课充分，教学流程完整，能够熟练运用实验教学设备，耐心指导学生调试显微镜、观察组织切片，主动巡视课堂，及时解答学生在实操过程中遇到的问题，引导学生细致分辨各类组织形态结构。整体课堂秩序井然，师生互动良好，展现出新进教师扎实的专业功底与认真负责的教学态度。

听课结束后，杜向青老师组织开展现场评课交流。她首先对薛晓庆老师的课堂表现给予充分肯定，认为本节课教学目标明确，重难点把握得当，贴合医学生的学习特点，实验操作讲解细致到位，充分发挥了实验课的实践育人作用。同时，结合多年教学经验，杜向青老师也针对课堂细节提出优化建议：建议进一步优化教学节奏，在切片讲解环节可增加对比观察引导，帮助学生加深记忆；同时丰富互动形式，进一步调动学生自主探究的积极性。薛晓庆老师认真聆听点评意见，表示此次听课指导让自己收获颇丰，后续将结合建议不断打磨教学设计，优化授课方式，补齐教学短板，用心打磨每一节实验课程。

此次听课评课活动，既是对新进教师教学能力的一次全面检验，也是教研室发挥“传帮带”作用、提升整体教学水平的重要举措。一直以来，组胚教研室始终坚持聚焦课堂实效，深耕教学改革。 下一步，教研室将持续搭建教师交流成长平台，不断强化师资队伍建设，严把课堂教学质量关，以严谨务实的教风助力学风建设，全力为学校医学人才培养工作筑牢基础。

文/图 组胚教研室 刘蕾