2025年5月14日下午，临床医学系第六次开展“双融双促，经验分享，共同成长”国培项目系列交流活动。本次活动的主题为“AIGC赋能职业院校金课、金教材开发建设”，由内科教研室主任张玲慧老师作学习分享。

分享会上，张玲慧老师紧密结合临床医学专业特色，系统阐述了AIGC（人工智能生成内容）在金课与金教材开发中的创新实践。AIGC凭借强大的数据整合能力，能将医学前沿知识与丰富临床案例高效融合，借助智能病例库、虚拟仿真实训等功能，为学生打造沉浸式学习场景，有力促进临床思维与实践技能的培养。通过生成动态医学图谱、模拟手术操作流程等方式，AIGC把抽象的医学理论转化为直观、互动的教学内容，显著提升教学效果。在金教材开发方面，AIGC不仅能快速产出图文、音视频结合的多模态教学资源，还可依据学情数据动态优化教材内容，推动医学教材从传统的“静态文本”向“智能学习载体”转变。

分享结束后，围绕金课高阶性、创新性和挑战度等关键要素，与会教师展开了热烈讨论与经验分享。大家结合自身教学实际，探讨如何将AIGC技术更好地融入课程设计与教材编写，提出了诸多建设性意见。

最后，张志军主任对本次分享会进行了全面总结。他充分肯定了此次分享会的成果，并对全系教师提出三点要求：一是深化技术应用，主动学习AIGC等新技术，推动信息技术与医学教学深度融合；二是聚焦课程质量，以金课“两性一度”标准为导向，结合AIGC优势强化课程高阶性与创新性；三是强化团队协作，鼓励教师组建跨学科团队，共同开发优质教学资源，打造临床医学专业特色金课群，为学校高质量发展打好基础。

此次分享会的成功举办，为临床医学系教学改革与创新注入了新动能，也为未来教学发展指明了方向。

文：张玲慧/图:李娜