2025年11月27日下午，实验中心基础组在新华校区 402实训室精心组织开展心音听诊公开课。本次课程由实验中心资深教师郝宝华担任主讲，2025 级对口升学8班全体学生及基础组部分教师共同参与。课程以“理论结合实操，夯实临床诊断基础”为核心理念，创新教学模式，为学生打造了沉浸式、互动式的听诊技能学习体验。

课堂上，郝宝华老师以扎实的专业功底和丰富的教学经验，打造了“理论讲解+示范操作+分组实训+一对一指导”的完整教学链条。郝老师首先结合黑板上的核心理论要点，系统讲解心脏的解剖结构、心音的产生机制，随后聚焦听诊部位精准定位、正常心音波形识别、异常心音辨析等关键技能点，进行现场示范操作。在实操环节，郝老师穿梭于各小组之间，针对学生操作中听诊器佩戴不当、部位定位偏差等问题进行一对一纠正，将抽象的理论知识转化为直观可感的实操体验。学生们以小组为单位相互协作、两两练习，遇到疑惑及时举手向老师请教，课堂上学习氛围浓厚，互动频繁，呈现出一派比学赶超的良好景象。

课后，参与学生纷纷表示，此次公开课打破了传统纯理论课堂的局限，亲手操作、亲耳聆听的学习方式让他们摆脱了对抽象知识的困惑，切实掌握了心音听诊的核心技巧，有效提升了动手能力。郝宝华老师在总结中提到，心音听诊是临床诊断的基础技能，也是医学生从理论学习走向临床实践的重要桥梁，此次实操公开课，正是为了弥补传统课堂在实践教学环节的不足，帮助学生尽早建立临床思维，为今后的专业学习和职业发展奠定坚实基础。

本次心音听诊公开课，是我校深化实践教学改革的重要尝试，彰显了 “以学生为中心，以能力为本位” 的教学理念。未来，实验中心将持续聚焦临床技能培养，优化教学体系，为培养高素质应用型医学人才筑牢坚实基础。

文/刘亚辉   图/庞小庆    审核/高继霞