大二上学期，按照学校和系里的安排，我们来到了灵寿县中西医结合医院见习。经过一段时间的学习，我发现在医院里的所见所闻都是在学校的课堂上学不到的，充分印证了医学的学习，理论和实践是不能分家的。上午我们在科室见习，下午到医院安排的教室学习，见习是一种磨练，也是一种对自己感受医院的环境、了解医院日常事务的实践，同时也是对在学校学习专业课知识的一种巩固，并能学习一些新的知识。总之见习，让我们明白了许多。

医院给我们安排两个星期换一次科室，两个星期过去了，在内科我学到了好多课本上还有没涉及到的知识。如中风病因较多，从临床看以内因引发者居多。中风的发生，归纳起来不外虚（阴虚、气虚）、火（肝火、心火）、风（肝风、外风）、痰（风痰、湿痰）、气（气逆）、血（血瘀）六端。

早上我们跟随带教老师查房，老师首先询问患者病情，用叩诊锤检查患者的肌肉反射等。管床医师向患者及家属详细告知辅助检查报告、进一步治疗方案等，回到医生办公室又对病例进行讲解、分析、归纳、讨论等，让我懂得了团队协作的重要性。我们通过和医生查房熟悉了查房的流程和注意事项。科室里的老师们空闲时间都是看书学习，这让我明白医路漫漫，还有很多东西需要我们去发掘，我们触及到的只不过是刚入门的东西。

在其他时间我们还会帮带教老师开化验单、帮助住院的患者办理住院事宜。这些看似小的事情，都积累着我们的经验，拉近和患者之间的距离。同时带教老师还让我们利用业余时间学习《西医诊断学》和《中医内科学》。虽然我们没有《西医诊断学》的教学任务，但是我们大一时学过《解剖》课，所以看《西诊》的课本大部分是可以理解的，有不懂的地方就问带教老师，老师很耐心的帮我讲解。我也会利用空闲时间背背方歌和中药，因为见习前系主任杨丽萍和专业课老师都曾提醒我们要背方歌，熟能生巧。

下午我们就去医院的电教室上专业课，每一科的老师都很负责任。尽管他们的特长是治病，但是讲课时绘声绘色，我们学的也津津有味，让我们更喜欢上他们的课。

在见习过程中，应该感谢医院里的老师对我们的悉心教导。每次走进科室，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份担心，多了一份熟悉。我们要踏踏实实做人，认认真真做事，提高自己与人沟通的能力，建立良好的医患关系。

在接下来的见习过程中，我将会继续踏实的工作、勤奋虚心的学习，为今后的工作打下了更坚实的基础，以更加饱满的热情投入到工作和学习当中，绝不辜负医院和系里老师对我们的教导和期望！

文 图/19级中医学三班刘彦阳 审核/娄立娟